《人道至真》第1347章至真人性1047大罗36

    “现在大家都基本学会了基础数术，那在第一次讲课就结束了，你们每人领一本题册回去做，百年之后开始第二次讲课。对了，院子里面那些人如果你们有看好的，不妨把他们收为弟子，然后向他们传授数术，或者跟他们讲道。”少女甲完，从高台上消失不见。
    十二个人一人手上拿了一本题册走到了院子里，然后被等着的人围住了。
    在经过一番应酬之后，十二个人各自带着一群人回到了自己的住处。
    攫欝攫。百年的时间，整个世界都变得更活跃了。
    百年时间一过十二个人一起来到了院子里，再一次感受到院子里面的压力，十二个人发现自身从压力当中明了了一点点感悟。
    十二个人走进大厅当中，少女甲悄无声息的出现，然后说道：“今天第二次讲进阶数术，所谓的数术本质是用来解释世界法则规则的，那自然不可能，只是你们昨天所学的那一点，你们昨天所学的只是能够能够表彰一些法则规则的表现规律而已，今天开始就将深入一步，我希望大家都能认真听听明白，不然以后就更加听不明白了。”
    “想要了解进阶的，我们就必须要知道境界的阶段是表示什么的！这个世界法则规则整体体系的规律，是什么？就是世界当中一切都在生长和毁灭，今天我们来学习的就是自然界的这种生产和毁灭的规律。”
    少女甲说到这里，敞开了手，手上出现了一个种子，然后这颗种子开始生长发芽，“这是在世界当中普遍存在的法则规则体系的一个规律，我们不妨称他为自然生长法则，你们谁能够用昨天的数术，把这个自然生长法则的规律表达出来？”
    看着陷入沉思的十二个人，少女甲忍不住提示道：“要用数术来表示，首先就必须要用数术来进行观察记录，然后找到规律。”
    少女甲说完之后，面前突然出现了三百六十个禾苗，从禾苗的发芽到壮大，进行了均分，“因为现在观察观察之后，用数据来对比吧。”
    ……
    “怎么样，观察出来了吗？”少女甲笑着问道。
    看所有人都点头，少女甲说道，“这就是今天的课程，称之为指数增长，这是自然规律增长的一个类别，当然有正向的增长，也有负向的增长，但是都是这么一个规律。”
    “当然自然增长规律，还有其他增长方式，这个我就不用多说了，你们自己可以去研究，我给你们举个例子，让你们进行思维发散。”
    少女甲说到这里，手一挥，面前出现了一个增长图形，“刚才你们看到的那个增长是很比例的，这个就不成比例了，虽然他这个增长仍然是有规律，但是这个规律不成比例。”
    “那有没有没有规律的增长呢？”一个人忍不住问道。
    巘戅宝来小说网m戅。“严格上来说所有增长都可以，放在规律当中，只不过规律更加的复杂，构成规律的条件更加的多变好多样，”少女甲说道，“其实所谓的数术不外乎就是一个表达宇宙法的规则表象增减过程的方法，当你们足够厉害的时候，万物在手，宇宙在心，一切法则规律，都逃不脱你们的掌控，这才是交流的最高阶段。”
    少女甲说道：“所以今天这节课我要跟你们讲的就是规律，我会给你们讲这个世界的几种基本规律，然后会给你们布置一些作业，让你们用这些规律来自做一些道具。好了，现在听讲吧……”
    少女甲讲课结束之后直接就离开了，十二个人虽然心中有疑问，也无处问，只能离开了院子，走在混沌之路上，互相之间开始聊天。
    “今天的这一刻，我听起来就感觉到有些难度了，唉，也不知道下一次讲课能不能听懂了。”一个人感叹道。
    “我们有足够的时间来钻研这些。”另外一个人说道，“而且你们没有发现吧，今天讲课的有些内容，其实就明明白白的，把某些法则规则的现象解释的清清楚楚了，以前我们不明白不理解是什么，现在我们应该明白了。”
    “更何况上一次我们听讲之后回去，大家伙不是都已经证道了吗？如今我们只需要继续努力就能成道。”
    ……
    “好了，你们的作业我已经看了都有问题。”少女甲说道，“其中问题最严重的就是旋转变化，我早就说过旋转变化的规律是不变的，这种不变的规律其实就是规则，我们在数术上称为常数，这个旋转常数是什么？是丌，而且在复杂的旋转模式当中，不管他的旋转弧度怎么变，常量是不变的，为什么你们大多数人都没有记住这一点，把变化的量加在常量上了？”
    “老师，我们通过事实观察得出的结论，将在常量上刚好跟事实相等！”一个人回答到。
    厺厽 宝来小说网 baolaishiye.com 厺厽。“存在相等的可能是必定的，我选择的就是相等的，目的就是为了告诫你们邓一点，但是你们仍然不听。固然这个体是很复杂，但是答案并不能够难倒，你们直接观察，所以你们就以结果来推导，把这个规则变了？”少女甲叹了一口气，
    “所以接下来我好好跟你们讲一讲，这个题该怎么做，常量不变，那么这个题就应该从变量着手，变量的规律是什么？你们要先弄清楚。这个题明显就是我上一次讲的不成比例的规则性变化，这个题解题的关键就是找到规则。”
    “其实这个题都有些超前了，而这个规则恰好就是这次要讲的，我之所以给你们出了这么一个题，那就是让你们长一些记性！等到这一次讲课结束之后，这道题你们就可以做出来了，现在开始讲课。”
    “我们这一次要学习的就是规律，这个规律不是规则，规则已经是常量，没有什么好说的了，虽然在每一个不同的世界常量不同，甚至有可能这个世界的常量是另一个世界的变量，但是这个方法是相同的。”