《玄学大爆炸》第二十章 高考加分制度

    “任何一个学科的研究都不是一触即成，不仅需要长时间的专研，更需要每一个成员的协助。我们如今只在高校阶段，自然不可能如同那些研究所一般拥有各方面的研究人员，但相互之间的联合，往往也能拥有一加一大于二的成果，这就是联合研究的意义，可以说联合研究就是一个合作的小团队。”
    此时的冯晨晨看起来颇为的认真，并不是自己所熟悉的模样，隐隐之间能从她的脸上看到难得的欣喜之色。
    显然，对于沈擎能和自己进行联合，她是为之兴奋不己的。
    “当然，因为在高校阶段当中，能自行领悟并且接触到超凡能力的人不多，同在一个学校的就更少了。因此，联合研究的情况并不多见，对此我本来都没有抱着什么期望，还以为能在高中阶段都只能依靠自身进行努力，倒是真的没有想到你给了我一个惊喜。这样一来，高考排名，我们都将多几分把握！”
    “高考排名？”
    哪怕只从字面理解，沈擎也不是不能猜到所谓的‘联合研究’是怎么回事，说白了就是相互协作共同研究一个课题而已。
    但沈擎并不知晓这同高考有着什么关系，还有高考排名又是得什么，更不明白以冯晨晨的性格，为什么会显得特别在意这事。
    是的，沈擎能感觉到此时冯晨晨别样的心绪，更能感觉到她之所以如此欣喜，完全就是为着‘高考排名’。
    但高考排名又有着什么特别的意义？
    最少‘前世’所知，若是高考状元倒也还罢了，其他名次恐怕等同于泯然于人。
    当然，最重要的是，无论排名多少，只要成绩达标都能进入顶尖大学，选择自己所期望的学科进行学习，或许就是如此吧。
    终究沈擎‘前世’不是学霸，没有这份体验，但想来，对于那些学霸而言，更好的成绩是要为之努力争取，但却还不到这种借助‘外力’的程度。
    当然，此世有超凡，即便大致同自己‘前世’的记忆相同，但也有许多细节并不一致，加上沈擎自‘重生’归来之后，一直都在努力学习、专研超凡学科，对于许多并不急迫的事情都没有多做关心，因此许多细节上的事情沈擎并不清楚，并不知道‘高考排名’在这一世当中是否又有什么特别的意义。
    一如对于高考，沈擎其实也就是大致了解了一下高考的概括，就连具体考试是否如同‘前世’一般是为笔试都没有去了解，自然也就不知道那么许多情况。
    当然，这话听到冯晨晨的耳中自然显得颇为的奇怪，毕竟正常而言，没有一个高三学生会不关心高考信息。
    “你是真的不知道？就算你不关心高考能得到多好的名次，但最少也应该要关心自己的高考成绩吧？进行课题研究可是最直接提升成绩的方法了。即便你之前未做关注，在接触超凡之后，也应该明白这点吧？”
    “如果我知道的话，那么很可能我现在依旧坐在班级当中努力学习，提高成绩，而不是在这课余时间与冯晨晨同学你在这里讨论是否相互联合进行研究的事情。”
    虽然这般直言会让人有种很是古怪的感觉，但‘前世’的经验告诉自己，有些时候‘天才’的确拥有特权。
    如今沈擎也算有了‘天才’之名，最多也就是让人认为自己是个‘怪’人而已，有些问题，但问题不大。
    “因为过于专注与努力的缘故吗？不过超凡能力的接触、研究固然要全身心的投入，但有些时候，也要注意一下其他的事情，最少不让自己与社会脱节，导致自身所研究出来的成果无用。”
    对于沈擎的这一解释，冯晨晨倒也能理解，毕竟她在进行研究的时候即便是她也会全身心的投入进去，对于身边的事情都无法顾及，更何况这种没有直接影响，又不算重要的事情了。
    因此，只在结合自身‘劝说’了一句之后，冯晨晨就将话题转到‘正事’上来。
    “对于天才而言，学科的学习其实并不算难，但那往往只在于自己所擅长的科目之上，对于自身所不擅长或者不愿多费时间学习的科目上，天才与普通人也没有任何的区别。如此一来，反应到高考之上，很有可能天才的成绩反倒不如一般的同学。因此，在高考当中还有一项特别限定，那就是‘加分制度’。”
    或许因为沈擎如今已经可以算是‘天才’，双方已经处于同一层次的缘故，冯晨晨倒是十分耐心地为沈擎解释了起来。
    在听完冯晨晨的解释之后，沈擎也总算‘明白’了过来。
    一如‘前世’高考的时候，某些考生有着额外加分一样，在这超凡世界高考的时候也同样有着加分的制度。
    不过这一世的高考加分可不是什么少数民族，参赛得奖之类的，想要在高考当中进行加分，唯有一个途径，就是发表相关的学术性研究，根据其内容的学术价值高低来决定高考加分的多少。
    不错，想要在高考进行加分，其实就是要看是否有着相应的公开成果，就是在诸如《学月文刊》上发表文稿。
    嗯，一如沈擎之前所发表的那篇文稿，足以让沈擎在高考当中获得10分的加分，不过这10分的加分并不是沈擎所发表的文稿本身的结论有多少价值，而在于文稿当中的思路更为新颖，这才是获得这份加分的缘故。
    也因此，沈擎所得的加分其实并不算高，终究思路再如何精妙，但终究不能转化为实际成果，能有10分的加分已经是看在沈擎能在现阶段就有这等奇思妙想的缘故了。
    顺带一说，单就通常而言，一篇文稿往往只能得到1分的加分，这是只要能做刊登，就能获得的最低加分。
    另外这1分的加分不是因为论文本身有多大的价值，而是为了对所有人进行鼓励，同时也是给诸多天才‘先人一步’的机会。
    毕竟，这样的加分看起来不高，但却是可以累计的，若有心，长久下来，总能累计个八九分，不说能借此将总分成绩抬升上去，但却可以在同个层次中让自身成绩压过其他人。
    至于加分的上限？
    没有上限。
    是的，没有上限，或者说上限就是将自己的总分加分到一千分满分！
    当然，这不是说普通人的高考成绩就无法超过那些‘天才’，事实上，这样的情况常常是为反过来，对于不少人来说，其所能获得的‘加分’并不高，加上可能的偏科等等问题，其总分成绩自然受到影响。
    不说一应文稿的发表必须要经过公平、公证的论证，证明其本身达到相应的条件，单单只说在这上面所耗费的精力若用于提升自己的学习成绩，说不定还更能有所成果。
    每年高考，都有大量的‘天才’的高考成绩只能算作平平，甚至未必能达到那些顶尖大学的录取分数线，全靠那些大学进行特招才得以入学。
    不是那些人本身能力不足，而是因为他们投入太多，却又没有更多的成果，单从成绩上而言，这样的方式其实还不如全部投入到自身学习当中，以其智慧，凭借努力学最终获得的成绩恐怕还更高许多。
    终究，区区一二十分的加分根本不足以改变真正的名次排名。
    “这样的加分制度……”
    即便如此，在了解高考加分制度之后，即便是沈擎也不由得为之惊讶。
    虽然依旧有着这样那样的限制，但同样也给予了‘天才’彻底拉开了与其他人之间的距离。
    固然，想要让自己的文稿通过审核，在诸如《学月文刊》这样公认的文刊上发表并不是一件容易的事情，但若真的有才能，又怎会办不到？
    的确，一般的‘天才’没有成果，在一味的专研之后反倒拖累了自身的成绩，但对于那些真正的天才而言，其不仅是能获得更多的加分，更重要的是，在获得加分的同时，其足以保证自己九大学科全都能考出上佳的成绩。
    简单来说，就是在这加分制度下，但凡高考分数排名前列的人将全都是满分一千分！
    不过即便是满分，也同样有着高下之分。
    因为加分除了简单的累加到满分之外，还有特别的优先加权。
    所谓优先加权，就是同等分数之想，累计加分更高的一方排名更在之前，简单的举个例子：一个人在高考中成功获得九科成绩共考到900分；另外一人只获得了八科成绩880分，但其还有20分的加分，总分也是900，这样的情况下，后者的排名更在前者之上。
    可以说，对于真正的‘天才’而言，加分才是真正决定排名的主要因素，谁拥有的‘加分’多，谁就是高考状元。
    “……意思是冯晨晨同学你如今在为竞争高考状元而做准备？”
    虽然话语间带着几分迟疑，但沈擎其实心中已经完全可以确定。
    毕竟，既然每一个高考状元都是拥有大量高考加分的人，那么其实就相当于在高考之前，谁能获得高考状元都差不多可以说是已经决定。
    毕竟在一应文刊上所发表的研究成果可以说是公开的，甚至连能获得多少分数加成都是可以查询出来的。
    冯晨晨在超凡上的研究成果到底有多少价值，沈擎并不知晓，但他很清楚，冯晨晨不是一个偏科的人，在平日的考试当中，无论哪一学科其都能获得接近满分或者直接就是满分的成绩。
    事实上，‘前世’当中，冯晨晨她就是高考省状元！
    如此，沈擎自然不难明白她此时的心思，同时也在心中暗暗感叹，自己固然拥有了系统，但本身想要追上那些‘天才’依旧需要不断地努力，最少现阶段，相比于自己，其他的‘天才’恐怕已经将目光放在更高一层的目标之上了。
    “的确如此。不过这事情对你来说也不是没有任何益处。要知道，高校阶段的联合研究，其成果所有人固然是靠着在研究当中所产生的用处来划分，但在进行高考加分的时候，却不是如此，所有在研究当中占据贡献的成员都能获得同样的高考加分。”
    微微颔首，这种事情很是平常，冯晨晨自然没有丝毫隐瞒的意思。
    “我不敢说如今手中的研究能否可成，但我可以保证，若能成功，所能得到的收获，绝不是那么简单。即便不能得以成为状元，但最少也足以排名前列。这是‘双赢’的事情。”
    冯晨晨还有一句话没有说，那就是此时联合研究，无疑是沈擎本身更占了‘便宜’，毕竟冯晨晨在这研究当中已经投入了不少精力，虽然还没有得出最后的结果，但若沈擎参与进来，也就相当于直接获得了不弱的基础，更不用说，虽然没有明言，但只看这幅态度就能明白，为了最终能有所成果，冯晨晨必然还将继续投入大量的精力到其中。
    不过对此冯晨晨也没有在意，这并不是不将沈擎视为对手，而是学术研究本身是否能得出正确结果，在冯晨晨看来更为重要。
    ‘行百里者半九十’，没有得出成果的研究，并不是真正成功的研究。
    “其实相互协作也不是什么特别的问题，不过在此之前我还有一个问题。”
    沈擎没有立即给出回答，因为此时冯晨晨的态度委实让他感觉有些疑惑，也因为自己固然知晓了‘加分制度’，却依旧不明白冯晨晨为之重视的缘故。
    “高考有排名又如何，为什么你这般重视？”