《玄学大爆炸》第十四章 为人师者（四）

    超凡能力？
    会是什么样的超凡能力？
    即便不耀眼，那也是超发能力啊！
    无论是沈擎，还是赵劼，显然都想要知道夏珍此时口中所言的超凡能力到底是什么！
    “其实真如同我所说的，并不是什么特别的能力。”
    夏珍依旧十分平静地摇摇头，可这丝毫不能减轻沈擎和赵劼的’期待。
    “对于你的天赋老师是十分看重的，不过你既然准备出国留学，老师也不能阻拦于你，那么就让老师借此送你一份礼物，希望你今后能在留学之中努力学习，日后学有所成能回到国内，成为国家的栋梁吧。”
    “礼物？”
    显然，这份‘礼物’就是展示超凡能力，并且让赵劼能学习这份超凡能力。
    不得不说，夏珍老师不愧是老师，即便明知道赵劼其实已经准备放弃在国内的学业但也没有因此而准备放弃他，甚至准备在这一段最后的课程当中尽可能地教导好他。
    “老师……我……”
    赵劼的确是有个天赋的少年，显然已经明白夏珍的想法，对此，他不由得感觉到一阵阵的愧疚，为着过往自己调皮捣蛋，却没有认真、努力的学习而为之愧疚。
    “其实不是什么值得宣扬的礼物，只是老师的一点心意，也是老师对你的期望。正如同老师之前对你所说的，你是个在铭文学上有着天赋的孩子。”
    带着一抹淡淡地笑容，夏珍已经将方才拿过来的纸张铺开，这时沈擎才注意到，那纸张可谓洁白无暇。
    ‘白’，白得彻底，明明只是一张白纸，但却让人一见之下就有一种说不出的感觉。
    这话并不是什么形容词，而是完全如此，即便算上‘前世’，沈擎也没有见过这样的纸张，白得那么彻底，白得那么让人认同，只目光落下，就感受到了它的‘洁白’。
    难道这是名贵的纸张？
    “这是云白纸，是我国在纸张制作技术上最新的突破，本身涉及能量学、灵魂学及以锻造学的内容，即便放到国际上，也算领先技术。这应该是当前最好用于书写纸张，老师也是因为自身在铭文学上有些名气，才有幸被选为测试人员，这才能得到几份。其本身也可以算做超凡用品。”
    超凡用品？
    不是所有蕴含超凡技术的物品都能被称为超凡用品，但凡如此称呼，只会意味着其有助于超凡能力的运用。
    顺带一说，超凡用品也有档次之分，若只是普通的超凡用品虽然也有价值，但价值却不一定有多高，就如同沈擎不久之前‘卖’掉的那个武术初学者修炼辅助仪，因为其本身在入门阶段有促进修炼的效果，可也属于最低等的超凡用品。
    但那只是在‘现在’。
    如今这可处在几十年前的‘记忆’当中，超凡用品固然依旧如此，但即便最普通的超凡用品，其价值也不算低。
    “呃……”
    所以赵劼愣住了，以他的家境或许不用在意这点花费，但他显然从来没有见过哪一位老师愿意在他身上如此付出。
    “纸张制作出来不是为了用来欣赏，而是用来传递文字，传达心中所想，真的放着不用，才是对其的最大浪费。”
    淡淡一笑间，夏珍已经取过笔来，轻轻在纸上落下一笔。
    “相比纸张这种消耗品，真正的价值还是体现在超凡能力上。老师也没有什么特别的能力，只在铭文学上有所专研，所以老师准备送一个字给你作为礼物，希望你能从中领略到文字的魅力。”
    相比于纸张，那笔并不是什么特别制作的笔，就是普通的钢笔，夏珍用来为自己所有学生批改作业、考卷所用的钢笔。
    笔锋下落，无有犹豫，一笔落下，一竖呈现。
    明明只是简单的一笔，但不知为何，只当目光看过去，整个人就下意识地站直，好似唯有如此，才配得上那么一笔。
    不仅赵劼如此，沈擎也是如此。
    明明心中十分清醒，但当目光落到夏珍正自书写的笔画之时，却依旧忍不住如此，同时心中好似涌现出诸多莫名的感觉。
    似乎有些熟悉，又是有些陌生。
    此时的夏珍似乎已经完全投入到了书写当中，一笔一画间似乎很慢，又似乎很快，每一笔过处，都能让人心头涌现出许多莫名的感觉，这种感觉似乎是一种恍然大悟般的‘醒悟’之感，又好似只是人生错觉一般，转瞬即逝。
    但无论是此时的赵劼，还是‘旁观’的沈擎，都忍不住屏住呼吸，只这般静静地看着夏珍不断落笔。
    竖、横折、横、横、竖、横、点、横。
    笔锋起落之间，一个‘国’字就此出现在纸张之上。
    这‘国’字并不是什么复杂难懂的铭文，就是普普通通的一个简体‘国’字。
    本来简体字本身应当不具有什么特别的功用，但此时看着这国字，不知为何心头间就涌起了一股别样的情绪，‘诸葛孔明鞠躬尽瘁’，‘岳武穆精忠报国’，一个个的爱国故事不知道为何就占据了脑海的思绪。
    再是细细看去，隐隐约约之间脑海当中呈现出一副图画：一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，无数的人影只在旗下为之奋斗努力。
    壮哉中华，与国无疆！
    不知为何，看着那‘国’字的沈擎顿时感觉自己的心头涌起了一阵阵的热血，自己沉寂在心底的思绪翻飞，脑海之中充斥着报效祖国的想法。
    这是自己的想法，也不是自己的想法。
    ‘穷则独善其身，达则兼济天下’沈擎可以毫不犹豫地说，若能让祖国更加繁荣富强，自己愿意尽一份力，但沈擎更为清楚，如今自己提升自身能力的念头恐怕还更在报效祖国之上。
    或者说，报效祖国是自己的终极目标，并不是现阶段的目标。
    自己的心底有这样的想法，但却不会如同现在这般‘热血上涌’。
    “老师……这是超凡能力？”
    虽然不知道纸张之上的‘国’字为何拥有这般巨大的吸引力，但这出自于夏珍的手却没有任何错误。
    显然，那种感觉‘记忆’中的赵劼也同样感受到了，但他显然没有沈擎感受得那么深刻，只在好一会儿之后就恢复了过来。
    “是。也不是？说是，这的确有一些人们认知上的超凡效果；说不是，这还真的不是什么超凡能力，只是铭文学最为基础的书写而已。可以说，只要在铭文学上达成一定的基础，然后加以有所认识，就能做到这点。”
    微微一笑，夏珍没有任何的隐瞒的意思，当即就将其中的关窍直接说来，好似就此准备传授赵劼怎么去学习这一超凡能力一般。
    “铭文学是一切文字的基础起源，不过若反过来用文字来绘制铭文却十分的困难，反正我学习了那么多年，也就会那么几个字而已，这个‘国’字就是其中一个。如果一定要说有什么特殊之处，那么也只应该是这个‘国’字是我所学会的第一个字，也是我感受最为强烈的一个字。你看到字的时候所感受到的特别情绪，也就是老师对于‘国’的理解，对于‘国’的感受。”
    爱国，并且愿意为之奋斗一生。
    这是夏珍没有直接说出口但却已经通过‘国’字所表露出来的话语。
    “老师，你这话是什么意思？这到底是不是超凡能力？”
    赵劼终究只是一少年，没有沈擎‘两世为人’的见识与感悟，虽然也同样有所感受，但也仅仅只停留在感受上面，完全没有领会到其中所蕴藏的含义。
    对他来说，这能力是否是为超凡能力的询问在意义上似乎更为重大一些。
    不过也不怪他如此。
    若说这算超凡，但看上去没有什么炫彩的效果，更没有什么厉害的用处，若说不是，那又为何一看上去就拥有那种热血为之沸腾的感觉？
    “文以载道，铭文学的真谛就在于以‘文字’来表达内心中的想法。我所写的字本身自然不是什么超凡，也没有可能就此达到诸如催眠之类的效果，因此这也不涉及上面灵魂学的内容，仅仅只是铭文学本身的基础而已，但因为这个‘国’字其实是用铭文所写，因此可以让人感知到我对‘国’的理解，对‘国’的心绪。”
    夏珍的确没有藏私，尽可能以初中生所能理解的话语将之一一讲解开来。
    只不过，虽然只在初中水平就能听个大概，但想要理解可不容易，更不用说赵劼平时也属于那种调皮不听话的学生了。
    不过，赵劼或许还不理解，但沈擎却听出了几分意思。
    这‘国’字本身并没有什么超凡能力，但因为其本身与铭文相关，所以在看到这字的时候，能感受到夏珍本人对于‘国’的理解，对于‘国’的感情，说得再简单一些，就是但凡看到这个字的人都能感受到夏珍的爱国之情！
    沈擎此时有些按捺不住，再是将目光落下，他不知道一个简体‘国’字为什么就能同铭文学扯上关系，毕竟以自己现在所学，一应铭文学的符号都各自有异，绝不是简单的一竖一横之类的就能表现出来。
    当然，结合夏珍所言，沈擎倒也有些明白，这或许也是铭文学在学习到一定程度之后，能通过自身的发挥运用，形成自己独特风格的一种表现形式。
    唯一可惜的是，方法有了，基础有了，但想要能如同夏珍这般轻易书写出来，却不是没有可能，甚至沈擎完全可以确定，即便把笔，把纸给自己，自己也没可能写出来。
    但沈擎依旧为之欣喜、兴奋。
    立即让自己去做自然不可能，但在了解之后，自己自然就可以通过努力获取！
    当然，在这‘回忆’当中的赵劼自然不像沈擎这般能做理解，只单纯地纠结于这是否算作超凡，但夏珍此时却没有多做要求，只微微一笑之后就径直将字卷起，然后递给赵劼。
    “赵劼，老师也不求你现在有所理解，也不强求着你一定要如何去做，只是希望你今后能明白老师心中所想，努力学习，以后能做个对国家有用的人。”
    “老师……我……”
    赵劼这人或许平时是有些调皮，但此时才是感受到夏珍的一片诚诚爱国之心，显然也颇为受到感染，此时再听到夏珍所言，一时之间竟然无从开口。
    “来，拿着吧。这是老师给你的礼物。”
    径直将字递到赵劼手中之后，夏珍又为他拍了拍衣衫上不知什么时候沾染上的粉尘，才是缓缓说道。
    “你现在不用想那么多，好好学习就好，如果今后你遇到了什么困难，就好好想想老师曾经教过你的话，也可以看看老师送你的礼物，说不定就能给你带来几分启发，解决你心中的困惑。”
    “嗯，我知道了。”
    赵劼终究不如沈擎这般两世为人，虽然在看到那字之后也有些感悟，但显然不会就这样直接改变了性格，所以此时只是低应一声，甚至看上去颇有一种‘转身既忘’的感觉。
    “好了，准备去上课吧。”
    沈擎能看出，夏珍自然也能看出，但她此时只温和一笑，就准备让赵劼离开，并没有准备继续进行‘训导’。
    “哦……”
    应了一声之后，赵劼就直接向外走去，不过在准备离开办公室之前，他却突然转过身来问道。
    “老师，你今天同我说的东西我很多都不懂，但我也知道你说的这些话应该是为我好。不过我不明白，明明班级当中还有不少人的成绩比我好，老师你为何要这么重视我？”
    相信每一个经历过‘被叫到办公室’的人都能明白这其中的难堪，甚至因此产生逆反心理，但当从头到尾都没有经受严厉的‘训斥’之后，自然也就能有所明白，更不用说夏珍此时所做。
    显然，赵劼虽然不知道其中的意思，但却明白夏珍是真心对待。
    “老师说过，你是一个聪明的孩子，还是一个在铭文学上极有天赋的孩子，如果你能好好努力，以后一定可以成为你所向往的人。”
    夏珍笑了，笑得很开心。
    赵劼此时能问出这话，已经证明夏珍的确没有看错，这孩子依旧保持着本心不变。
    “如果你真的疑惑我为什么那么重视你，你就多看看我给你的礼物吧，那就是原因。老师希望你能成为一个人才，一个对国家，对社会有用的人才。”