不语,跪在伦家面前磕了许多响头,喊:“感谢恩公!本女以相许,求尔带吾走吧!”
羽民国神医异常感动,将扶起来,道出真言:“若吾乃男人,一定娶尔!如家有弟弟亦可领回……只能心领了,好好过子吧!”
然而,羽民国神医体魁伟,强壮无比;为何会是女人?委实想不通。
仙师嗔笑,一脸尴尬,不能言辞;娶为妻者乃旁;为何出此言,莫非脑瓜儿出了毛病;试探:“智丽!吾乃谁?”
摇摇首道:“一个死老头儿,贼眸偷窥伦家黄花闺女做甚?哪儿好,至哪儿去;别在此处挡眼;一视烦之……”
挽尊喊:“姊姊!此乃师父;眸子没问题,为何不能甄别是非?”
羽民国神医,以大翅膀轻轻往头上掠过;愣一下,眸光明亮十余倍,问:“此乃何处?”
慧慧公主将刚才的况陈述一遍:“姐姐;神医救了汝的命。”
正叩首;羽民国神医缩小钻进山海经竹画卷里消失。
仙师方明白;刚才不是智丽故意做作,亟须向徒儿们诠明:“以后别叫姊姊,要喊师母。”
挽尊极为固执:“明明吾姊姊;为何如此叫?”
极为反对仙师指导:“孩儿们愿叫甚么,就叫甚么?啰嗦做甚?”
仙师心里有气,亦不能怒于行色,为获得,一直憋着,快憋不住了……
“贝币,贝币呢?”想起来——仙师不是曾经说过,有个地方,到处可见。
仙师言:“贝生长在海里;淡水贝不可作为货币使用。”
挽尊问:“师父!此物为何生长在海里?”
此语导出仙师一大堆理论,从人始端谈到贝币使用,又从人类繁衍,说到部落发展,直至人为何能修炼成仙等,一系列的……
挽尊、慧慧公主闻入迷;尤其成仙,颇感兴趣:“师父,教吾等仙法。”
仙师有语道明:“以后,将吾改成我;其改成他她、它;尔改成你,以此类推……”
慧慧公主不明白,问:“为何?吾不习惯!”
赞成仙师的理论:“吾等随朝流而行;新的叫法,会带来新意,时间长了,会慢慢好起来。”
“那么,师父;恁如何叫?”
“可叫您,惑这么,那么,以此类推。”
慧慧公主惊道:“好奇怪呀!叫来叫去,都一样。”
仙师捉住的手,弹飞起来,大声喊:“走!”
挽尊、慧慧公主紧跟……
飞向高空;天蔚蓝,俯瞰四海八荒,尚有诸多小部落;亦有大部落,兵马极多,尤其黄帝部落,练兵山间,密密麻麻,到处都是……
其次炎帝部落,据说其发展农商,研发市场,制造医药、陶器;纯属姜姓氏;方今乃屈指一数人物……
仙师趁机教一教:“四海八荒,属于上古时期;尚有无数人,从生至死亦不明白;本源目不识丁,浑浑噩噩死去。”
“上古?仙师,吾等乃上古时期么?”
替仙师解答:“所谓上古,乃没现存文字记载的时代;石器依旧是我们的主要生活工具。”
“我们?石器?”
仙师阐明:“虽然生活工具简单,但战乱从未停止过。好道我们已成仙,才免出战征带来的苦恼。”
“战征?苦恼?仙人?”挽尊问:“师父:“我属于仙人么?”
最了解况的乃,必须告诉:“你母后受孕五载,汝才落地;早有神师禀报,紫微天象显示,神仙下凡,此乃贵人也。”
“我,我乃神仙么?”挽尊脑瓜儿,发现许多文文莫莫的东西,无法看清……
仙师率先飞,升高到极限;登时,头昏目眩,快要顶不住了。
略有感觉,亟须诠明:“高空气不足,那是成仙本源不足,须好好修炼。”
仙师俯瞰,一路下降,来至海边,瞭望远方喊:“东海——吾等来也——”
所谓东海,浩瀚无垠,空中俯瞰,小岛点点,不闻鸟声,而海浪翻滚,高如云端……
仙师的喊声被海风卷走,留下“哗哗哗”的浪声。
紧紧牵着挽尊的手,面对东海呐喊:“贝币——尔在何方?”
一条怪鱼闻声泳过来,脑瓜儿上沾满贝壳,以人嘴笑一笑,显得尤为难看,亦不言语,钻进水中消失……
“贝币呀,贝币!被此怪物带走。”
仙师道明:“此物为怪鱼,头像鱼,体与人相同;由于长期未洗体,脑瓜儿上有一层滑溜溜的薄膜;贝颇为喜欢,在其脑瓜上衣食住行,繁衍后代,给贝留下了生存空间……”
慧慧公主等不及,将竹制山海经画卷,往里一扔,变成一张硕大的竹筏,在海浪中颠簸,主人上去……
仙师牵着;拽着挽尊,挽尊拉着慧慧公主飞上去……
亦无人下令,竹筏自己飘走,一路爬高走低,无法觅至贝币的下落。
仙师安慰:“贝币乃贝壳,其可食;不容易觅获;才显贵重。”
“觅贝币路途何等遥远;东海有贝壳吗?我们如何获得?”
竹筏不听人指挥,所向披靡,筏头向下,潜入水中……
慧慧公主尖叫:“吾不会水;快停下来。”
竹筏置若罔闻,体蹦一下,慧慧公主缩小,钻进挽尊的体里,来至鼻边,大口大口吸空气。
仙师紧紧抓住;将挽尊揽入怀中令:“不许乱动,掉下去,觅不回来。”
竹筏一路高高低低,有时还转圆圈,很长时间才钻出去,一路下潜,停在海底山陂上,往下俯瞰,叫出许多泡泡:“好多呀!到处都是贝壳;食完,还可当钱花。”
等不及了,一人想游下去,被仙师紧紧抓住:“下面有食贝壳的怪兽,千万悉心注意,方可获取贝币。”
“钱呀!钱在眸前,谁不动心?”
挽尊捉摸须臾,蹲下摸石头,发现一块埋在土里,以手抠颇久,终于抠出来,把水染浑一片,待清下来,瞄准贝壳扔下去……
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