《王师三国》第七十三章 授业亭

    关于戏志才的病，童珂自然是不知道的，不过他把张仲景介绍给戏志才，希望张仲景能够帮一帮戏志才，童珂也不想一个可能成为历史关键人物的这么一个厉害角色英年早逝。
    如果戏志才最后还是得死，那也只能说命运如此了，说到命运，童珂还吐槽了一下：“是不是曹操确实不是天选之人啊？一堆可能帮助曹操成就大业的人都英年早逝，后人说戏志才的能力不输郭嘉，于是他没投靠曹操几年就死了。后人说郭嘉不死，卧龙不出，然后郭嘉在赤壁之战之前也英年早逝了。似乎老天就是不想让这么厉害的人物让曹操得了似的。”
    当然，这也只是童珂的玩笑，他现在都让赵云去了曹操那里，郭嘉还提前那么多年去了曹操那，总不希望曹操最后还是统一不了全国吧？
    不过如果能让戏志才也好起来，让曹操的羽翼更加丰满，说不定真的能让这天下早点结束乱世，现在庞统也是自己的学生，他长大后，也可以怂恿他去曹操那里啊。
    不过童珂也担心庞统跟着自己学习后，发展方向也会变，如果没遇到自己，他可能每天看一些兵法战阵，治国安邦的书，可自己不会完全教这些东西啊，所以也许会让庞统分心，到时候智谋可能就没有史上那么厉害了。
    而且正如童珂设想的那样，庞统确实对这些机械物理挺感兴趣的，也难怪，怎么说也想到过铁锁横江的计策的，如果以前没有留意过生活中一些格物知识，也不会有这种办法让船在大江里面那么平稳。
    他对于黄月英研究的飞鸟很感兴趣，黄月英在没有拜师童珂之前，就一直想知道鲁班的机关鸟是怎么回事，后来拜师童珂后，也经常问关于这方面的问题，什么气压气流，重力质量，动力能源之类的，然后自己埋头设计制造，选材都很用心。
    中间也制造出不少可以滑翔的飞行模型，比如用竹签为骨架，用皮筋扭力作为动力，制作出来的玩具飞机，当然，只能飞一点距离就会失去动力，但仅仅是这，就让庞统很惊奇了。
    现在黄月英对于电作为能量很感兴趣，所以童珂也让她开始认识电路，认识电磁感应，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中产生电流之类的知识。
    但童珂不建议黄月英这么早就把电作为动力能源去使用，毕竟这中间还需要很多工业基础支撑。
    这就好比你穿越到古代，你知道制作一个智能手机全部的步骤，而这个世界上肯定是有需要的材料，可他们都还是最原始的状态，需要你去提炼，制作，而你并没有那些技术，也没有工具支撑你提炼，即便你有制作智能手机的所有工具，可你最后可能顶多是制作出一个简易的通话工具。
    因为你没有其他工业基础支撑你去完成这个拼装过程。
    所以即便你带有古今中外5000年的知识，回到一个没有工业的时代，你想要把这个世界打造成一个你原来世界的模样，那也要一步一步来走，也许你可以让这个世界的发展少走很多弯路，但这些必然的过程，是必须要经历的。
    这就好比做房子，砖是同一时间烧制出来的，但建造这个房子，必然是从地基开始建。
    所以童珂希望黄月英能了解其他方面的知识，黄月英也很乐意知道更多的知识。
    一段时间的相处，庞统对黄月英佩服的不要不要的，庞统甚至觉得，在荆州青年才俊当中，这个黄月英绝对是除了老师童珂之外，最有能力的人。
    即便她研究的只是杂学，可这些杂学怎么看怎么神奇，不说她利用自己的这些知识，给襄阳的农耕业带去了多大的利益，就说如果把这些知识运用到军事方面呢？
    试想一下，如果她能造出载人飞行的东西，带着士兵在空中打击敌人，这是什么样的情形？即便我方只有1000人，而敌人有百万大军，你能奈我何？只有我打你的份，你够得着我？就凭你们的投石机和弓箭？
    要知道，童珂可是拿出一种能够飞到山顶的一种四角飞虫的（就是后世无人机），弓箭向上，最多也就60米高了，臂力大一些的，可能更高点，但就算你再大的臂力，弓本身能够承受的力也就那么点，最大射程也有限度，怎么可能打到几百米高空的敌人？
    所以在庞统看来，黄月英的能力已经能够改变当今战争的格局了，这就不是一般统帅谋士能够理解的战争层面了。
    “师姐，你今天没做飞鸟啊？”其实庞统比黄月英大，但古人都讲这规矩，别人先入的师门，那自然是前辈。
    黄月英摆弄着手中的木头，说道：“没有做了，老师跟我说了很多工业基础的事，我想了一下，现在确实不足以做出飞行工具，很多材料都没办法满足，还有一个能源动力问题，凭现在的工业水平确实达不到我需要的结果，所以我想着从基础开始试试，比如先做一艘能不依靠风力和人力就能航行的船，或者不依靠马力人力就能行使的车。”
    虽然听到黄月英现在不研究飞鸟让庞统有点失落，但听到无帆船，无马车，庞统眼前又是一亮。
    这如果做出来，不管是运粮还是水战，亦或者是内政发展，带来的益处绝对是巨大的，所以庞统兴奋道：“师姐，需要我帮忙吗？我虽然格物才刚刚接触，但这些粗活我还是能做的，可以帮师姐你打下手。”
    黄月英笑道：“行啊，不过老师说，他今天要讲兵法，说如果你来了，问你感不感兴趣，感兴趣的话就去听听，不感兴趣的话就先跟我一起研究研究这个无帆船。”
    庞统当然会对兵法感兴趣啊，不过刚刚自己还说要帮黄月英呢，现在走会不会有点不太好？但他有很想去听兵法：“师姐你不一起去吗？”
    黄月英摇头说道：“我对兵法战阵不太感兴趣，虽然之前也了解过一些，不过比起那些打打杀杀的事，我还是喜欢这些机关巧械的事，你也不用担心我，你要是想学兵法就去吧，老师也说了，兴趣是最好的老师。”
    庞统听后也没啥心理负担，笑道：“那我去老师那里了，如果老师讲得快，我再回来给师姐你打下手。”
    说着就往老师平时教三人的亭子方向跑去。
    此时童珂和甄宓一人一辆自行车，也刚到授业亭，这是庞德公见到三个小孩和童珂在亭子共同学习时，老师负责，学生好学的画面，称以后这个亭子肯定会名垂青史，因为这里的四个人，将来必然会名动天下。
    所以他提议，给这里起个名字，然后司马徽说道：“传道授业解惑，不如就叫授业亭如何？”
    也正如庞德公所言，后来很多人因为这四个人，跑到这个亭子来瞻仰的事就不提了。