《我只是一个支教老师》第二百九十四章 学习榜样

    奉天日报就发表评论说道：“学习杨师班以及杨师系并不是不行，但是很多条件却不允许。
    比如杨师系的老师，每个月工资最低都是上万元，高的能够达到十几万，平均工资超过三四万的比比皆是，这样的工资水平根本不是其他学校老师能够相比的。
    你们凭什么要求一个月只能拿两三千块钱的老师，去像杨师系一个月能拿好几万的老师那样尽心尽力的教导学生呢？”
    “还有，杨师系的学校，都是采取的免费制度。这让这些学生在情感上就有种亏欠感。
    吃学校的，花学校的，穿学校的，还能拿学校的奖学金，这样的情况下，你要是不努力学习，你对得起学校的栽培吗？”
    “并且，杨师系学校招收的大部分学生都是贫困生，贫困生是什么我想不用多说，很多都是家庭条件差，甚至是读不起书的，这样的学生只要有条件，他们读起书来也是最拼命的。”
    “很多人不读书，都是看不到希望，或者是受身边大环境影响。”
    “看不到希望，这是很多贫困学生面临的问题，他们的家庭条件差，无法享受优质教育资源，所以对于考上好大学也不抱希望。”
    “而杨师系学生，却能够让学生以及学生家长感到希望，这点是最重要的。”
    “当然最重要的还是受身边大环境影响，因为农村很多父母的教育水平不高，所以对于孩子的培养也并不能有坚定的决心，很多家长都是把孩子往学校一扔，就任其自生自灭了。”
    “这样的学生，个别社会或许会出类拔萃，但是大部分学生通常都会沦为平庸。”
    “而杨师系学校不一样，他们从根本上解决了贫困学生以及家长们的顾虑，让他们没有了任何后顾之忧。
    学生只需要努力学习，杨师系学校就能够保证让他们在未来拥有一个很好的前途。”
    “很多学生和家长，也坚信这一点，杨师系就是一块非常好的金字招牌。
    只要这块金字招牌摆在那里，就能给予很多学生以及学生家长信心。”
    “当然，杨师系也并不是没有值得学习的地方，杨师系学校的老师不放弃成绩差的学生，并且努力维护学校学习氛围，我认为这点是所有学校最应该学习的地方。”
    “一所学校的学习氛围很好，那么这所学校学生的成绩一般都不会太差。
    有些学校的，老师只管成绩好的学生而不管成绩差的学生，在成绩差的学生影响下，成绩好的学生也不见得会有多好。”
    “当你们放弃了成绩差的学生，成绩差的学生反过来也会让成绩好的学生没有什么好的学习氛围。”
    “面对这样的情况，很多学校的通常做法就是成立尖子班，一所几千人的学校，除了几个尖子班的学生在高考时能够考出好成绩之外，其他普通班级很多学生却连二本都考不上。”
    “这样的学校，你们如何和杨师系的学校相比？”
    “很多学生家长，都希望自己的孩子能够进尖子班，哪怕是花钱也在所不惜。”
    “因为他们知道，尖子班的老师会更加尽心尽力教学生，尖子班有良好的学习氛围，有激烈的竞争环境，能够让他们的孩子学习水平大幅度提高。”
    “杨师系的学校，就相当于一个巨大的尖子班，只要进入杨师系学校，等于就进入了尖子班，这就是杨师系学校之所以能够成功的原因所在……”
    奉天日报的文章，得到了很多人的点赞，也让很多学校以及老师得到了反思。
    田静，是一名桂省东平中学高三二班的班主任老师。
    今年她才25岁，是华东师范大学毕业的高材生。
    今年，是她成为班主任单独带班的第二个年头。
    下半年，她教的班级就要升高三了，但是她班上的学生成绩却并不是很好。
    两年时间下来，让初次当班主任的她，颇有些精疲力尽的感觉。
    第一年当班主任的时候，她还是怀着满腔热血，想要好好教学生，让学生们都能够考上一个好大学。
    但是第二年她就发现，她所带班级学生成绩根本提不上去，她的满腔热血也渐渐冷了很多。
    她的学生，除了她自己教的英语这一门课所有学生的成绩都很好之外，其他老师教的课程，学生们的成绩都非常差劲。
    她不理解为什么会这样，她每次督促学生们努力学生，不要偏科，但是学生们总是把她的话当成耳旁风。
    今天，她看到了奉天日报对于杨师班的种种分析，这让她有种焕然大悟的错觉。
    她意识到，这很可能并不是她的问题，毕竟她教的英语所有学生的成绩都是很好的。
    他的学生之所以其他科目成绩不好，很可能是其他带课老师并没有尽心尽力教学生的问题。
    于是田静做出了一个决定，那就是她决定去找校长，她要亲自负责班上学生的所有科目教学。
    既然其他老师没办法尽心尽力的教她的学生，那么她要自己把所有科目都扛起来，然后采取杨师班的一些教育方式教学生。
    虽然这样做她会很累很累，但是距离学生高中毕业只有一年时间了，她想要试一试，看看能不能把她学生的成绩提上来。
    “你确定要这样做？”
    校长听到田静的话，很是诧异询问。
    “是的校长，我想要学习杨师班的一些教学经验，看看能不能把学生的成绩提上来，反正我班上的学生成绩不好，哪怕是不成功，也会让他们的成绩变得更差了。”田静朝校长说道。
    听到田静的话，校长想了想说道：“现在全国都在讨论杨师系的教学模式，我也想过要改变学校的教学模式，但是学习杨师系的教学方式成本太大了，根本没办法实施。
    既然你有学习杨师班的想法，自己也不怕吃苦，那就让你试一试吧，说不定能够出现奇迹呢。”
    “谢谢校长，我一定会努力的。”得到了校长的支持，田静非常高兴。
    “你可别高兴的太早，这件事情你还得和学生家长们沟通好，按照你这样的教学方式，家长们需要花的钱会多不少，要是有家长不理解的话，我也只能收回成命……”
    听到校长的话，田静连忙保证说道：“校长你放心，我一定会和家长们好好沟通，劝说他们同意我的，我相信为了他们自己孩子的前途，她们一定会同意的。”
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