《抗击者》第55章

    给李天明的深蓝色信封里，是红杠条的信纸。
    信纸里写的并非情爱，而是一个学生的心声，这个学生是谁不得而知，因为并没有落款。
    信中内容如下：
    老师，尼采说知道为什么而活着的人，便能生存。
    可我觉得我一直生存着，但却不知为什么而活。
    我的目标很清晰，跟我周围的所有同学一样，但我却很空虚，这种空虚让我无比寂寞，寂寞到我想给老师您写这封信，即便老师您根本不认识我。
    其实每次放学我都不会走学校后门，因为那不是我回家的方向。
    知道您的汉语角是因为班上很多同学都去，大家说可以赚钱。
    我为的不是钱，为的就是那股好奇，那股热切，那股渴望。
    说实话，老师您的汉语角活动挺可笑的，恕我直言，真挺可笑的。
    我敢说参与的同学，那些最积极的同学，真正的注意力从来不在老师您挂的红宣纸上。
    班上有同学说您有三十几套房，所以钱对您来说跟餐巾纸一样廉价，我是相信的，因为其他看起来比较穷的老师，全都做不到您这样。
    我是一个没有勇气的人，我从来都站在人群之后，不敢暴露自己，甚至不敢在这封信的落款处署名。
    正因为没有勇气，我感觉自己越来越瘦，十七岁的我，青春在飞速流逝，不仅是青春，我的整个生命都在飞速流逝。
    我想通过努力来阻止这种飞逝，我想唤出属于我的生命活力，补偿所有的仓促潜逃。
    但我越是想让人生深沉充分，它就飞得越远，就如同我想让我的考试名次往前冲，它就越是靠后，直到它终于沦落到最后一排。
    无论我多在意那个排名榜，无论我每次放榜在排名榜前站多久，我的名字最终还是去到了最后一排。
    我想给老师写信，因为老师给其他同学发钱的样子我仿佛看到了另外一个您一个别人都看不到的您，老师您知道么那一刻您的眼神里有灿烂的光。
    我回家照了照镜子，那样的光在我眼里是没有的。
    我写到这里，居然又想翻开写作工具书看看有什么名人名言可以引用看看有什么优美的句子可以摘抄，正如这封信的开头，我引用尼采的话一样。
    我被此刻的自己吓了一跳，被自己这样的习惯吓了一跳。
    信不应该是这样子写的。
    信就是对另一个人说话，掏心掏肺地，不应该是这样子的。
    上个暑假，爸爸带我参观工厂，爸爸指着一堆机器告诉我说那是流水线，生产产品的无人流水线。
    爸爸说如果我不好好学习将来甚至不会有什么低端工作给我做，因为这些工作机器都可以完成。
    但讽刺的是，每次考试尤其是语文考试写到作文的时候我转头看看周围的同学我突然看到了当时在工厂里的流水线。
    放在班上后面书架上大家的文章，我经常去看，那些不是文章，而是一个个产品，标准化产品，是的，用爸爸的话说，就是标准化产品。
    所有老师对我说的那些话，也都是标准化的，他们看到了我，但是他们并没发现我。
    我热爱的历史文学，老师您也热爱，我看得出老师您很热爱。
    只不过渺小的我什么都没做，而老师您像梦想家和诗人一样去宣扬，像信徒和殉道者一般地去朝圣，您有肉体的投入，有灵魂的参与，有精神生命的极度支撑。
    大概也是因为这样，我想给您写信，大概只有您可以理解我的文字。
    原谅我没勇气署名，因为我很怕这样一个弱小的自己，写作文都像标准化产品的自己，被老师眼里的光亮刺到。
    但此刻的我，写到这里的我，是开心的，因为我相信我的生命，正在被另一个高尚的灵魂，虔诚的聆听。