《潜龙崛起》第254章 严厉不如鼓励

    听着赵进和杨柳的一番话，听着他们描述他们心中的张老师，司马炎渐渐明白了，为什么自己在整个教学过程中，虽然一直不断地想尽办法想要让学生们提升成绩，可到最后的结果都还是事宜愿为，学生们的成绩也总是那样的不理想。
    原来，张嘉扬所选择的教育方式和自己之间完全是不一样的一个途径。
    司马炎一路的主张乃是严师出高徒，在他看来，教育学生的时候就应该严格，要让他们意识到自己的此时的任务是多么的沉重，让他们知道高考对他们的未来是有多么巨大的影响，让他们意识到自己如果考不好高考，就很有可能一辈子前途尽毁了。
    这样的方式，在某种程度上确实可以督促学生们努力地去学习，也是可以让他们的成绩从以往的阶段里上升到更高，可这样做的不良后果，却是学生们在内心深处形成了一个对考试的极端畏惧。
    高考恐惧症，这是那么多年来的高考中所出现的最严重也是极为普遍的一个问题，那些学生原本明明已经掌握了所有他们所需要掌握的知识，可一旦到了考试的时候，却因为内心的紧张而没有办法将自己之前记录在脑海中的知识发挥出来。
    张嘉扬所选择的是鼓励、激励，他在抓到赵进和杨柳早恋的时候，第一时间想到的并非是要如何惩罚这两个违反校规的学生，而是想到了万一自己对他们进行了惩罚的话，可能回答来的恶劣的后果。
    杨柳也坦言，如果当时张嘉扬的做法是和其他老师一样的，把她和赵进的事情就那样公布出来，然后对他们进行严厉的惩罚的话，她的心里一定会承受不住，然后陷入到崩溃状态中去的。
    赵进就更不用说，男生的逆反心理比女生要重，那样的事情发生之后，他很有可能会采取的做法就是记恨老师，然后想方设法地和老师作对，那里还有什么心思去学习。
    但眼下的结果却是，因为他们原本的犯错，他们的内心带有愧疚心理，所以对张嘉扬的原谅抱有着一种希望能够回报的思想，而在得到张嘉扬同等对待甚至特别好的照顾之后，就更加愿意为了完成张嘉扬的愿望而努力去学习，希望能够给张嘉扬看到自己的成绩，证明自己是可以在这方面做得很好的。
    其他的那些学生基本上也都是这样的，虽然其中有那么一两个或许是顽固的，依旧不愿意去那样做，但因为点了名，和其他有着同样问题的学生汇聚在一起，也一样受到了氛围的影响而陷入到了那种努力学习的状态之中，这也就是他们进步的原因。
    司马炎也想明白了，之前二班的那些学生成绩提升的原因，那是因为在外出旅游的那一次，他们经历了一场大灾难，在灾难之中不知不觉地把他们这些学生都团结了起来，而以此同时的，他们也对为了完成他们愿望而毅然决定带他们出去旅游的张嘉扬和李妙可心存感激，所以在旅游回来之后便立马进入了自我激励的学习状态之中。
    别的学生学习，那是被逼迫的，迫于无奈的学习，但这些学生却不同，他们是因为自己的意愿而去努力学习的，他们这么做的目的一来是为了自己，但更多的却是为了回报。
    用一份真心换取十分努力，张嘉扬的做法足以让每一个老师都认真学习。
    “张老师，现在我终于明白，为什么你在学生中拥有那么高的地位了，原来你并不是靠拳头征服的他们，而是用你的人性魅力。”
    司马炎微微一笑，在心中已然对张嘉扬有了一种全新的认识：“你们两个下去吧，赶紧帮助你们的张老师把其他学生的问题找出来！”
    “是！”
    赵进和杨柳回答着，随即转身离开了司马炎的办公室，出到门口之后的他们，也是不由得松了一口气，和原本来的时候，心情顿时变得开朗了起来。
    只是从司马炎的交谈之中他们也了解到，这一次的考试除了他们这些特殊人群之外，其他的学生成绩都发生了下降，而眼下的张嘉扬，正在为了这些学生而陷入到忙碌的状态之中。
    赵进和杨柳没有再迟疑，立马朝着学生会的常驻地走去，他得加入到学生会的行列之中，尽快地帮助张嘉扬找出其他学生成绩下降的原因。
    到了学生会才发现，这里早已经是人去楼空，剩下的也就只有那么两个正在整理表格的学生。
    “同学，张老师呢？”“张老师吗？他已经带着大家去调查去了。”“哦！”
    回头看了看杨柳，彼此默默地点了点头，既然都已经开始了，那么他们也没必要再多问什么，转身朝着教室外走去，加入到调查成绩的队伍当中。
    整整一天的奋战，整个学生会和诸多高一高二的学生都加入到了这一场调查之中来，最终集合了每一个高三学生的情况，全部汇聚到了一起，再由学生会开始做出统计。
    这期间，张嘉扬一直都在忙碌着，午饭和晚饭都是学生从食堂那里打回来给他的，而此刻已经入夜，张嘉扬才总算把最终的问题归纳出来。
    看着眼前的问题，张嘉扬却反而陷入了更加沉重的境地之中，只因为这上面统计出来的结果，是张嘉扬所不愿意面对的，问题的原因，竟然是出在了司马炎的身上，这个一直以来最关心高三学生升学率的老师。
    就在此时，李妙可和司马炎一同走了进来，都知道张嘉扬已经找出了问题的原因，他们自然也就忍不住地要过来询问了一下。
    “怎么样，学生成绩下降的原因的统计结果出来了吗？”司马炎第一个开口询问，而这也是张嘉扬一早就预料到了的，但这却也是张嘉扬所担心的问题，把这些问题都说出来给司马炎知道，还不知道他会做怎样的反应呢。
    “确实是有统计，只是……”“只是什么？”“统计的或许都只是一些学生自己的看法，并不会代表着真实的……”
    没等张嘉扬把话说完，司马炎却直接从张嘉扬的手上把调查表给拿了过来，看着上面记录的学生们的回答，司马炎陷入了沉默之中。
    他早应该知道，这一切的问题其实从一开始就是出在自己身上的，那些学生原本过得也还算不错，但却偏偏因为自己而承受着超越想象的压力，尤其是在最近这几天，为了让他们跟上之前旅游而丢失的学习进度，更加为了想学校证明自己的教学方式，他变本加厉地实行了自己过去的那些政策，把原本就已经相当辛苦的学生逼得更加紧绷。
    到了考试那几天，因为原本的心理压力，加上那些突然出现在学校门口的记者的骚扰，以至于他们在考试之中完全没有办法将自身的能力发挥出来，甚至还比以往表现得更加差。
    “原来如此，是因为我太过高压的学习方式造成的。”司马炎闭上眼睛，感受着这一刻前所未有的感觉，那些学生所没有对自己说过的话，如今因为张嘉扬的缘故而被释放了出来，对于司马炎来说也是一件好事，至少他已经知道该怎样了解自己的缺点，哪怕是作为一个老师，自己所持有的观点也不一定就是正确的，这一点其实司马炎自己也十分清楚。
    “也并不能这么说，若不是因为慕志明带着那些记者突然出现，破坏了他们的作息时间……”“你用不着为我找借口，我自己的过失我自己能够背负起来。”
    司马炎在来这里之前便已经下定了决心，他不是个顽固不化的人，他一心一意其本意也是为了学生们好，只是他过去那种传统的思维方式造就了他在教育上的古板，这本意也就没有什么不好的地方。
    张嘉扬年轻，他缺少应有的教学经验，但他却有着一般老师所没有的特质，年轻人独有的乐于挑战传统的精神，他的做法或许在很多时候会弄来一场不小的风波，可若这场风波处理得当，却会成为让教学体制走向更加完善一边的过度。
    就目前的情况而言，在金鼎高中内的尝试还是有成效的，学生们在张嘉扬的影响下发生了不少的影响，松紧有度的教学方式更加合适现在的年轻学生，而高压状态下或许能够让学生强制性地记住很多东西，但以此同时他们也要承受很大的压力，而在高压状态之中偶尔来一场旅游，却是最好的舒缓方式。
    “来之前我已经和李校长商量好了，这一次的高三毕业班，由你来带。”
    “这怎么可以……”“别说可以不可以的，这是我和李校长的共同决定，我也想看看，换一种思维方式去教育学生，会不会有不一样的效果！”
    “司马老师！”
    张嘉扬没有再说下去，只因为他已经不知道该怎么说，司马炎终于和自己意见统一了，这是一个很好的改变，同时，也是司马炎对自己的信任。