《青青葱葱的岁月》第71章 答辩战场

    毕业设计实验环节的验收结束后，没多久大家的论文写的差不多了，我东拼西凑的硬是堆出了30页的论文，接下来就到了毕业设计的最后一关，那就是论文答辩。参加答辩的评审老师是系里最有学识的教授和专家。导师在答辩前的最后一次例会上语重心长的说：“你们不用太紧张，虽然评审老师的水平很高，但是只要你把自己研究的东西，完完整整的讲出来，他们也不会为难你的，而且答辩的时候，我在现场，实在不行的话，我会想办法帮你们一把的。另外，有一点很重要，每个人答辩的时间是半个小时到一个小时，所以不可能拿着论文一页一页的读，每个人准备一张大点的纸，把所学的、所做的精简一下写上去，到时候看着那个大纸讲。”这也就是导师布置的最后一项作业。
    通过郝广的四处打探，我们得知需要一张很大的纸，而这种大纸，其实学校里的小卖部早就准备好了。说起小卖部，现在可是热闹非凡，每年一到毕业季，小卖部里总是人头攒动，沸沸扬扬，有的人在疯狂的打印毕业论文，打印机刷刷的响个不停，有的人在买零食，回家路上消磨时间用，有的人像我们一样在讨价还价的买大纸。我们宿舍每人采购了一张大纸，面对着白净的大纸，周鸣宇仰天喊道：“妈的，又是这种纸，我一看到这个，就想起来机械制图课的零件图了，费了牛劲，都画不好。”郝广略有感触的啧啧了两声，说：“这回不一样了，这次想怎么写就怎么写，想怎么画就怎么画，可以充分发挥你自己的想象力。”周鸣宇愁眉苦脸的说：“我不知道什么想象力，我就知道堆公式，我要把我论文里所有的公式全堆上去。”郝广说：“一个公式算一分的话，那你肯定满分。”周鸣宇握了握拳头，展示了必胜的信心。由于纸太大，宿舍里的桌子上只能放一张，所以宿舍的桌子就留给了汪晓，其他四人都去教室，绘制这张大纸。周鸣宇和刘小天的任务比较简单，只是把论文里的公式抄到纸上，而我和郝广除了有公式以外，还要把电路图和程序都抄到纸上。
    对于我来说，这张纸首先被分成了四个部分，这四个部分里边，分别写前言和公式、电路图、程序、最后是总结，感觉这样讲下来，整个过程很顺畅。按照这样的想法，迅速的把这张大纸写满了。看看周鸣宇的战果，真像他说的那样，上边密密麻麻的堆满了公式，远观还可以，近看让人眼花缭乱。刘小天的也不弱，纸上也是满满的公式。郝广的纸上没有清晰的规划，一会是图，一会是公式，穿插进行。回到宿舍，就看到汪晓把自己的大纸铺开在桌子上，让大家观赏，只见他的纸上，仅仅就是电路图和程序，多一个字也没有。周鸣宇轻蔑的说：“要讲半个小时的，你这也太简单了吧，顶多十分钟就讲完了。”汪晓胸有成竹的说：“没问题，这种事全靠气场，看哥到时候气压群雄。”周鸣宇不相信的摇了摇头，说：“你就嚣张吧，肯定过不去。”汪晓赶快打断说：“别乌鸦嘴，行不。”
    时间的脚步匆忙了很多，转眼间就到了毕业答辩，我们几乎是在同一时间参加答辩，所以难得的统一起床，统一出发。来到教室，导师已经和提前到达的同学开始交流了，他们对着大纸，不停地说着什么，看到我过来，导师微笑着问道：“怎么样？演练过了吗？”我有些纳闷的问：“还需要演练呢？”导师说：“练练吧，没坏处。”我手忙脚乱的打开自己的大纸，又看看表，距离答辩开始的时间只有十分钟了，匆匆忙忙的从头念到了尾，答辩也正式开始了。陆续进来了三位评审老师，看着都是年富力强的。讲台上的黑板黑漆漆的，但是有几个五颜六色的吸铁石在上边静静的吸附着，他们的作用是固定大纸的。
    第一个同学开始答辩了，他用吸铁石压住了大纸，然后做了自我介绍，之后开始了漫长的讲述。也许是第一个的原因，评审老师还没反应过来，或者说，老师的思路还停留在自己吃的早饭上或是其他什么事情，而他已经讲完了。到了提问环节，几个老师互相看了看，谁也没有提问的意思，导师对这个题目还是很了解的，所以他象征性的问了个问题，其他几个老师依然是一副漠然的表情。坐在中间的评审老师，也就是评审组长，他宣布第一个人的答辩结束。站在台上的同学先是发愣，而后是如释重负，脸上立刻绽放出了笑容。他赶紧收拾起来自己的大纸，好像是生怕下边的老师反悔。之后老师们窃窃私语了一番，也就是打分环节，最终给了80分，然后导师做了象征性的点评。其实那三个评审老师什么也没听进去，所以打分高也不行，低也不对，干脆就来了个不好不坏。第一个同学下来后，大家都投以羡慕的目光，那个同学也是难掩笑容，不过听完对自己的点评以后，还是匆忙的离开了，就像逃离是非之地一样，他还是害怕让他再来一次，毕竟他也明白评审专家里，除了导师是清醒的以外，其他三个老师还在迷糊中。
    第二个同学上场了，显然他希望老师保持刚才的状态，这样他就能顺利通过。他迅速的走上讲台，匆忙的自我介绍，立即讲解大纸上的内容，语速之快，令人应接不暇，而且基本上没有停顿，感觉他自己都快憋死了，有个评审老师劝说道：“别着急，慢慢来。”但是那个同学肯定慢不下来，就像逃难一样，他仍然保持着超快的语速，终于把大纸上的内容说完了，整个讲解过程仅仅十分钟。在台上僵在原地的他轻抚了一下额头上冒出来的汗珠，嘴角情不自禁的露出了一道微微的弧线。导师肯定是看穿了他的小心思，又一次象征性的问了个问题，他对答如流。其他三个老师本来准备在他的讲解中恢复清醒，结果被他这么劈头盖脸的灌输了一番，不仅没能清醒，反倒是陷入了更加眩晕的状态，僵持了几分钟，硬是什么问题也没问出来。第二个同学潇洒的从讲台上走了下来，几个老师又是低头私语了一番，最终给了85分，以此来嘉奖他的语速，那个同学听完分数以后，也是迅速的收拾离场。
    紧接着第三个同学开始讲解，他并没有刻意加快速度，估计他没有能力实现那么快的讲解，因为很明显他对自己做的东西不是很熟悉。由于他的语速慢，三个老师总算是跟上了节奏，迷茫的眼神逐渐变得清醒，再到认真。讲解完毕，到了提问环节，导师先提了个送分的问题，以此来压住场面。其他三个评审老师中的两人，也分别提了个问题，这仅有的两个问题，就把那个同学难得够呛了，每个问题他都要低头沉思一会，然后支支吾吾的回答，可惜回答的不对，可以说是擦边球，提问的老师也没强求，因为毕竟他们才刚清醒过来，所以也不想太费脑力。就这样第三个同学神情有些凝重的走了下来，他在担心自己到底能不能通过。对于提问题的评审老师来说，第一次提问题，总是要给点面子的，不管答案对错，给一个中庸的分数最为合适了。所以第三个同学最终得到了80分，他虽然被问的问题难住了，但是听到自己的分数以后，还是有些喜出望外，他不紧不慢的收拾东西，准备离开。
    接下来的第四个同学，是个女生，她不仅语速慢，而且声音轻柔，这种斜风细雨似的讲解，使得三个老师彻底清醒了，他们目不转睛的盯着那张大纸，同时仔细的聆听着那个女生的讲解，不时的低头思索一番，但是当他们抬头的时候，就会打断那个女生的讲解，插播一个问题，女生只好停下来，听清楚问题后，再思考答案，然后回答，她的回复顶多是答对了一半，老师把正确答案说了一遍，然后示意她继续讲解。就这样，她的讲解断断续续的持续了40分钟，之所以这么长时间，是因为三个老师插播了好几个问题。到最后的提问环节，依然是导师先发问，那个女生对答如流，三个老师又分别提了一个问题，女生还是回答的磕磕绊绊的，而且答案不太对，三个老师又分别叙述了正确答案。终于熬到了打分环节，女生松了一口气，在台上静静的等待高不了的分数。而此时，台下几个老师展开了比较激烈的争论，三个老师一个劲的想给她50分，但是导师坚决不同意。导师的理由是，毕竟她辛辛苦苦的完成了毕业设计，虽然对某些问题理解的不够透彻，但是也已经到了入门的程度，这说明她已经有了一定的知识基础了，不让她通过，会打击她的积极性，对她将来走向社会产生严重的负面影响。而三个老师一直在强调，好几个问题，她都只能答对一半，达不到及格的标准，需要让她再好好学习一下，然后参加补答，这样能督促她认真学习，更利于将来的发展。
    双方争执不下，导师突然变脸，满脸严肃的说道：“她答的不对，其实和我有很大的关系，是我教错了，要是补答的话，你们让我补好了。”三个老师没想到导师会出这么一招，当时都愣住了。评审组长回了回神，笑着轻轻拍了一下导师的肩膀，说：“老刘，看你说的，你是老同志了，光带毕业班都带了几十年了，我们这些新手怎么能考你呢。”其他两个老师见状，也赶紧说了几句不痛不痒的客套话，导师这才舒缓了一下脸色。评审组长顺势拍了板，说：“那就60分吧，不能再高了，也不用补答了，但是你还是要意识到自己确实学的不够，所以下来再努力，争取把这些知识学透了，学明白了，这样对你将来有好处。”从他们开始争论到现在，女生已经在讲台上呆呆的站了半个小时，听到这样的结果，她也不知道自己是高兴还是郁闷，分数最低，不过及格了，她慢悠悠的收起来自己的大纸，有些恍惚的走了下来，走到我附近时，我轻轻的说了一句表示安慰“不容易啊。”女生冲我轻微的笑了笑，说：“是啊，你要小心了。”听完她这句话，我顿时感觉千斤重担压了过来，低头看看表，时间已经悄然的来到了11点半，而我是上午答辩的最后一人。
    我是完全不想走上去的，只好拖着沉重的身躯一步步的挪动身体，从刚才那个女生的结果来推断的话，我不通过的概率是90%，甚至是100%。三个老师刚才给足了导师面子，才让她勉强及格，这三个人现在肯定是憋了一肚子气，必然会对我全面开火，而导师用足了自己的面子，才争取到刚才那个女生的勉强通过，到我这，估计他也使不上多大的力气了。年迈的导师刚才争论的时候，几乎用尽了所有的气力，现在只能软绵绵的坐在椅子上。看着三个有些凶神恶煞的老师和瘫坐在椅子上的导师，我更加希望有人突然宣布，上午的答辩到此为止，下午再重新开始，可惜没有人这样宣布。恰恰相反，评审组长催促道：“这位同学，赶紧开始啊，都等了半天了。”看着他那不怀好意的表情，我硬着头皮走上了讲台，把大纸固定好，开始了讲解。
    我猜得没错，刚讲了5分钟，就被打断了，三人变身为轰炸机，好几个问题犹如炸弹一样向我袭来。本来心里就有些排斥，在他们这样咄咄逼人的猛攻下，我就更加厌烦了，知道的也不想回答，所以说的是乱七八糟的。三个老师看我完全乱了章法，更加得意了，这轮问题问完，评审组长提示我不用继续讲解了，三人直接把我后边的内容点评了一番，由于导师已经丧失了反抗能力，只能用轻微的语气劝解他们三人，但是三人哪里肯听，第一波狂轰乱炸以后，又来了一轮点评，两轮下来，把我写的内容全盘否定了，这才算作罢。然后评审组长得意扬扬的说：“哎呀，准备的完全不够啊，这个肯定不能通过的，我看咱们也别精确计算了，就给个50分吧。”其他两个老师赶快附和道：“对、对，肯定不能过，要不然咱们学校的答辩质量就没了。”我就知道是这么个结局，所以也不搭理他们说什么了，直接收拾好了大纸，头也不回的离开了考场。返回宿舍的路上，我叹了口气，心中想道：“算我倒霉吧，排了个最不好的顺序，希望补答的时候，可以排到前边。”