《水浒大宋》第645章 教育体制

    水浒大宋正文卷第645章教育体制海军大学、陆军大学、铁道工程学院、华东机械设计工程学院、杭师化工大学、中华农业大学、辽东船舶设计学院、传媒大学……一系列教育学院在改革中纷纷脱胎换骨地变更了名称，变得高大上起来。
    朝廷将教育机构的行政权进行统改，集合在各地育教所、司、局、署中，把公立和私立学校彻底区分成统管下的两个大体系。
    在旧体制上进行改革殊为不易，需要打破许多传统的理念，张林这些年做的也就是逐步改变国民的生存观念，把“天”变为“地”，把朝廷置于江湖之中。
    国民需要的是一片自由的天空，而不是凌驾在律法上的朝廷。怎么改？当然是首从教育入手。
    明显的，社会上越来越多的家庭女性参与到社会生产活动中，不再像过去那般在家里相夫教子。因为到处都是工作机会，只要你能识文断字懂一点新汉学的知识，就可以找到一份足以养活一家五口的工作。
    谁不想在吃饱喝足的基础上让生活更优渥一点？
    田灵生在开国后，长在新时代中，中学毕业后，她正好赶上了三改五的育教改革时期，她以优异的成绩进入了皇家科学城附属中学里深造学习高中知识体系。
    这一年，她刚满十六岁。
    皇家科学城附属高中里的学生都是来自国各地的天才学子，来到这里以后，田灵不再是天之骄子，而是天才中的一份子。
    不过，让她相当兴奋的是，开学的第一课居然是元武陛下亲临授课，给学生们认真而风趣地讲解了一堂关于地球、宇宙、科技、生活的课。
    学生们听得喜笑颜开，顿觉高高在上的皇帝陛下亲切许多，果然民间传闻不是虚的。他们的皇帝确实是一个开朗健谈之人，没什么龙威圣气。
    陛下虽然不再年轻，但样貌看上去颇有成熟稳重之感，田灵听得仔细，看得也很仔细，细微地观察到陛下鬓角上的几根银丝。
    民间传闻陛下日理万机，在科学一道上多有建树，现在国内用的吃的哪一样都带有陛下的圣恩，大家顿顿白米饭菜蔬肉，早上还能喝到新鲜的牛奶，身体健康，这一切都离不开陛下的洪福。
    想到这里，田灵不禁有些心疼这个父亲辈的男人，想不明白为何这样一个睿智的男人会甘愿放弃至高无上的皇权，用诸多律法来限制自己。
    在她的记忆里，父母常跟自己说起关于前朝宋国的故事，是这个男人带领汉人驱逐金蒙贼寇，恢复汉人失土，更是拓地千里开疆辟地，亘古罕见。
    给皇家学子们上课，张林也不是第一次了，但凡能被招收进来的学生未来都是科学发展的顶梁柱，都是国各地精挑细选出来的天才学子。
    说来，这样也算是桃李满天下了。
    指导了这么多年的技术研发，张林如今也算是学识渊博的科学家一类人，对付这些对科学还懵懵懂懂的学子自然是不成问题。他结合当下的社会上的一些已出现的产品，给学子们普及正在研发或者计划研发的前沿技术，就当他们开学的启蒙课程。
    授课完，他与学子们在大食堂里共进午餐，跟着学生们一起排队占座，体现了一个前辈，一个长辈，一个师长的素质。
    看着这些正处于芳华正茂年龄的少年们，张林内心是羡慕的，千金万银买不回光阴。如果有可能的话，他还想再穿越一次。
    唔……哪里哪个朝代都行。
    今儿来授课倒不是主要目的，他是来视察内燃机的研发进展情况，这玩意的实验原机是搞出来的，但热效转换太差劲，比蒸汽机强不了多少。
    问题出在哪里，他也不知道。
    在他对发动机的理解里，热转化无非是冲程设计，以轮转的方式转化为机械能。但具体落到实处，可就不是一两句话的意思了。
    材料学，应该不是研发出内燃机的主要问题。欠缺的还是数学，以及机械物理学。
    原理越是简单的机械产品，想要制造出来对于机械精度的要求越高，这些都不是一蹴而就的技术，需要慢慢摸索前行。
    而且，眼下的工业革命正进展到关键时候，没有内容那几也不是搞不成，毕竟蒸汽机技术已经成熟，连火车都造的出来，像是煤电行当只是一个概念问题。
    纸面上的，实验室里的研究成果能不能搬到现实生产上是个问题，但可行性向来是研究员们的工作，而生产线则是设计局的任务。
    整个产业链的进步不是一家一户的事情，而是多方协调齐头并进的结果。现下物理机械和材料化学是国家的主流研究项目，但不代表数学这门关键的学科就没有受到重视。
    相反，张林对于数学研究者一向非常重视，出资支持。甚至，他还建议并且主导每个学院、大学、研究院、太学院都要设立数学学科，以帮助产业链的技术完善化。
    中华国出口创汇的五金工具为什么能在海外畅销，价格高一倍也照样受到那些国家百姓们的追捧，就是因为精度高，质量好。
    像是马车、轮船这些配套零部件，都是统一标准磨具制造出来的，随坏随修，大大改善了维修成本。不像以前那般粗工制作出来的零部件，坏了后就得更换一整套，而原因就是因为螺母的不配对！！
    这些技术都需要研究员们日以继夜，年复一年的深入研究，而研究员哪里来？还是要大力扶持教育事业，并且协调工厂开展技术深造的学习项目。
    对于人才，朝廷向来是重视的，而且现在愈来愈年轻化。毕竟老一辈的技工受到学识的限制，虽然经验丰富，但理论体系不如新时代的学生，而学习能力也不是老辈人的强项。
    换句话说，自开国前五年，公园1117年出生的孩童才是目前构成中华国核心力量的一代人，这批人大多年龄在二十到三十岁左右，正是精力充沛年富力强的时候。
    也正是这批人，是第一代接受新汉学的孩童，眼下，他们正发挥着光和热，创造着中华新时代。