《羽半仙》第八百二十三章 配合

    在董明上网之际,方青卓已经退至后场偏左的位置,他必须保护好后场,尤其是反手后场。
    方青卓猜到董明不会在网前过多纠缠,因为网前的曹大姐不好惹,挑后场便是不错的选择,特别是反手后场,只可惜,他错误地估计了董明的速度,没有预料到董明不仅仅可以挑球,居然有能力完成推球!
    在双打比赛中,腰部是比较难受的位置,这个位置越过了前场球员,只能由后场球员处置,却距离后场球员较远,接打该球少不得要进行迅速移动。
    方青卓接打此球需要花费一定的时间,而他花费掉的这些时间,已经足可以使彭老师与董明的准备更加充分,漏洞减少。
    准备接球的方青卓,跑到位后也只能选择后场回球,没办法,前场都处在了彭老师的保护之下,无处下手。
    本着尽可能调动对手的意愿,方青卓以斜线,将球抽至对方的正手后场,以期扩大董明的跑动范围,进而缓解此球所带来的风险。
    董明的速度再次被方青卓低估,早在完成推球之际,他便将前场让予彭老师,自己则迅速完成回位,见到抽来正手区的后场球,董明更是直接起跳,劈杀向了对方的正手边线。
    董明的进攻发动得太快,发动之际,甚至方青卓刚刚回位,正手区处在了短暂的空档期。
    空档、腰还有回头球,这些都是死穴,而几个要素被方青卓占全,又怎么会有幸理?
    董明利用速度抓住了机会,一波进攻直接敲开对手防线,得分!
    董明进攻得手,感受到了身上气势的汇聚,无比舒适的感觉瞬间向他袭来,登时他更是信心大增,对方拥有原青年队球员又能如何,双打要讲究配合,又不是一个人的比赛!
    混双比赛,如果男选手太弱,即便女选手再强,也很难形成真正的战斗力,一旦遇到有实力的对手,漏洞就会迅速显露出来。
    得到首分,彭老师相当兴奋,伸出手来,与董明击掌庆祝。
    董明一方拿到发球权,彭老师矮着身站在前场,让出发球线路,董明则站到了单号发球区后方,发出了一号位小球。
    接发球环节,方青卓反应很快,直接跨前一步,一拍扑出,羽球越过彭老师,落向董明的反手腰部。
    不同于网前扑球,接发球扑球威胁并不算太高,除非发球质量出现了问题。
    董明的发球质量不错,虽然被对手扑到,速度并不算快,落点也不是多么锐利。
    董明向左前方跨进一步,反拍快速挥出,羽球飞出了斜线,越过曹大姐,落向了对方的反手腰部。
    此球,方青卓再次出现了问题,因董明的动作一致性,方青卓判断出现偏差,反应时慢了半拍,出现了致命的耽搁,勉强到位之际,他甚至失去了发力空间!
    反拍没有发力空间,怎么击球?后场别想了,再打后场,很难到位,不到位的后场球,是死球!
    无奈之下,方青卓只能尽力挽救,指腕发力,勉强弹出一个直线推球,将球推至董明一方的正手腰部!
    想法是好的,然而没有了速度的羽球,就是待宰的羔羊,尽管按照正常飞行轨迹,此球可以越过彭老师,但是,因为球速太慢,彭老师不会放过眼前机会,她仅仅后撤半步,便抓住了来球。
    轻轻一击,彭老师于网前杀了一个追身,又添一分!
    亲手得分的彭老师,更加兴奋,再次与董明击掌相庆,而对面的曹大姐,脸色却不好看了。
    曹大姐把方青卓喊到了跟前,一通耳提面命,后者连连点头。
    董明不知道对方说了什么,无论对手怎么变化,他只需要记得一点,打方青卓!
    董明继续发球,曹大姐接球。
    曹大姐同样选择了扑球,仍然扑向了董明的反手腰部。
    不得不说,曹大姐的扑球虽然速度仍然不快,质量却明显高于方青卓,因为她的扑球落点更锐!
    此球仍然被彭老师放过留给董明,而董明,也因为羽球偏低,不适合平抽斜线,只得将球挑起,挑向了对手的正手底线。
    让董明惊讶的事情发现了,曹大姐居然后撤,她竟然准备自己去处理此球!
    难道,对方准备采用男双站位?不然,曹大姐为什么去了后场!
    在董明猜测之际,曹大姐已经出手,一个直线轻吊,将球打在了董明一方的反手网前。
    董明发现彭老师再次移动到了斜线区,将直线位置让给了自己,他没有犹豫,上网之后,再次将球挑起,却变了方向,将球挑向了对方的反手后场。
    董明之所以没有放网前,因为在曹大姐打出吊球之际,方青卓已经进行网前保护,所以只能挑出后场。
    在反手区拿球的曹大姐,这一次却打出了一记直线轻杀,杀向了董明的正手边线。
    董明到位之后,看着守在前场的方青卓,正紧紧盯着自己,他心头一动,快速抽出一个直线球,打向对手的腰部。
    腰部回球,方青卓可以接,前提是他能在中途阻拦,一旦没拦住,仍要将球让给后场。
    董明的算计就在这里,他估计,以方青卓的速度,应该能够完成拦截,却不具备发力能力,只能拦在网前,但是,在方青卓接球之际,曹大姐还会在后侧保护,那么,正手区便会出现空档!
    事情的发展与董明的判断一般无二,见到方青卓果然出手相拦,在拦出网前球后,董明迅速上网,球拍快速挥出,抽出斜线大对角,将球打到了对手的正手底线!
    在董明抽球之际,曹大姐刚刚由直线区抽身,想立即奔袭至正手区,力有未逮,救之不及,眼看羽球落入场上!
    董明这一分的获得,似乎激怒了曹姐,只见她满脸怒气将球拾起,一拍打了过来,厉声道,“不就是开局差些吗,我们继续!”
    心中暗笑了一声曹大姐小气,董明与彭老师都没有言语,而对面的方青卓也不敢吱声,这一分,又因他而失!
    董明再次发球,换成了方青卓接球,看到对方站得实在靠前,董明手指蓄力,球拍一弹,偷了一个后场,将球发到三号位。
    单号区偷后场,多选择四号位,但董明偏选三号区,此球发过去,让方青卓难受的同时,他的判断也出现困难,后撤就已经慢了,后撤不及时导致了失去下压的机会,只得打出直线高远球过渡。
    接发球打出高远球,相当于方青卓率先起球,将主动权拱手相让。
    曹大姐与方青卓此刻的反应倒也迅速,瞬间分左右站立,防范董明的进攻。
    董明没想直接进攻,既然对方已经做到了充分的准备,进攻无益,起跳之后,他使用了收吊,将球吊至网前中路,却偏于方青卓一方。
    偏向谁的球,由谁来负责,可是董明做了手脚,中路并不完全居中,而是偏于方青卓,此球,如此方青卓能力足够,接球应该没有任何问题,不过在董明的眼中,他的球感不及曹姐,这种情况下,双方均有能力接球,却谁接都不会舒服!
    面对这个吊球,曹大姐动了,方青卓同样动了,然后,两人几乎同时到位,结果很尴尬,两人又同时让球!
    还是曹大姐反应更快,发现己方配合出现了问题,迫在眉睫之际,再次启动,完成了上网,将球挑起,挑至董明的中路。
    仓促之间完成的挑球,曹大姐根本无暇控制出球质量,挑出来的后场球,甚至还未到双打发球线,显然形成了半场球!
    在单打比赛中,半场球几乎就是死球,而双打比赛情况稍好,毕竟有两人防守,但缺点也不是没有,因为在双打中,有一个名词叫做“结合部”!
    所谓结合部,是指两人的中间位置,此位置通常在中线附近,当搭档实力存在差距,可以略做微调,实力强些的选手防守范围更大。
    董明进攻的落点,便选择在两人中间偏方青卓一侧,正是两人的结合部!
    这一波进攻,董明周身气势与三力合一完美融合,所带来的进攻威力是惊人的,远非前一次进攻可比。
    在这种打击之下,不要说方青卓反应不及,曹大姐同样目瞪口呆,她甚至怀疑,这种威力的进攻,难道来自对面的孩子?
    完成了这波进攻,董明胸中有种畅快淋漓的感受,他知道,这是气势释放带来的舒爽,与此同时,气势再次于周围汇聚!
    董明这一分得到得相当轻松,他也很明白,轻松得分不是因为他实力爆棚,而是对手的配合出现了问题。
    董明判断,问题应该出在曹姐身上,不应该对比赛策略做出不切合实际的调整,由混双改为男双站位不是不行,但要满足一定的条件,最起码,应该具备男双配合的经验!
    董明猜得没错,尽管曹姐与方青卓配合的时间不短,但两人一直按照混双配合,根本没有尝试过男双!
    男双配合在某种意义上比较复杂,要注意到的地方很多,包括进攻站位、防守站位,还有双方的轮转等都需要默契,没有较长时间的磨合,临时组成一队,不仅很难形成合力,甚至容易出现拖后腿的现象!
    而混双配合就相对容易一些,哪怕搭档之间没有合作经历,想达成默契也比较简单,只要掌握好一个原则:女生负责网前,男生负责后场,至多在女生是否回防的问题上,达成默契,便可以形成基本的战斗力,就是这么简单!
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